SERVICE D'ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ÉDUCATIF ET MODULABLE

Missions et objectifs de l’intervention éducative :

• La mission du SESAM vise en priorité le maintien de l’enfant dans son milieu naturel en le protégeant du danger. 

• Il met en œuvre des actions éducatives au domicile classiques ou renforcées et intervient dans le cadre administratif (contrat entre le conseil départemental et les détenteurs de l’autorité parentale) ou dans le cadre judiciaire (sur décision du juge des enfants). Lorsqu’il s’agit de mesures administratives, on parle alors d’Aide Éducative à Domicile classique (A.E.D.) ou renforcée (A.E.D.R.). Lorsqu’il s’agit de mesures judiciaires, on parle alors d’Action Éducative en Milieu Ouvert classique (A.E.M.O.) ou renforcée (A.E.M.O.R.).

• Les entretiens éducatifs à domicile constituent le socle de l’intervention de l’action éducative en milieu ouvert. Les interventions éducatives peuvent également prendre la forme d’un accompagnement physique dans toutes les démarches nécessaires dans l’intérêt de l’enfant (soin, scolarité, rééducation). Des activités éducatives sur l’extérieur sont mises en œuvre et des activités avec parents et enfants avec une ou plusieurs familles peuvent être organisées.

• Le travail avec les familles vise à renforcer les compétences des parents et à les guider dans leur posture pour répondre aux besoins de leurs enfants et assurer leur protection. Le S.E.S.A.M. offre une mesure unique modulable qui permet d’ajuster l’intervention en fonction des besoins du mineur et de sa famille. L’intervention renforcée permet d’accompagner et de soutenir de manière intensive et d’éviter ou de mieux gérer les situations de crise, ainsi que d’agir en alternative au placement. 

• La dimension d’une mesure unique modulable permet d’ajuster l’intervention notamment dans sa fréquence aux besoins du mineur et de sa famille. Dès lors dans sa dimension plus intensive, les intervenants sont amenés à agir dans le « faire avec » les parents notamment sur des temps particuliers de la journée comme le lever, le repas, le coucher. L’intervention intensive permet d’éviter ou de mieux gérer les situations de crise et donc souvent d’écarter un placement qui aurait été inévitable dans un autre cadre d’intervention. Ses objectifs sont l’alternative au placement, accompagnement d’une sortie de placement encore fragile. 

• L’action du service vise également l’inscription du mineur et de sa famille dans un réseau : mise en place de relais, ouverture sur l’extérieur, possible démarche d’accompagnement pour l’organisation de séjour de vacances, d’activités périscolaire ou de loisirs, orientation vers les dispositifs de droits communs.